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参加比赛、考级对孩子有什么好处?

2022-05-05 21:25:36

积极参加大型比赛或活动对孩子成长的好处主要表现几个方面:

艺术教育对孩子的成长有着重要的作用,已是不争的事实,广大家长对艺术教育的热情投入,推动了艺术教育的发展,但绝大多数老师和家长让孩子学习艺术真正的目的,并不是让孩子将来走上艺术的道路,而是通过艺术教育的手段,使孩子们学会欣赏与理解,陶冶情趣、释放天性,变得更聪明、更可爱,而艺术类的大型比赛和活动,将更加进一步在人格塑造方面得到全面的教育和厉练!


 

一、塑造参与意识、培养积极性和主动性

比赛活动重在参与,孩子参与其中,就会为了提高成绩而积极的准备,学艺上主动积极,从而培养孩子的做事积极主动的性格。


二、塑造竞争意识

比赛就有竞争,通过竞争找到差距,培养竞争意识,找到差距、不足,促进学习。


三、塑造勇敢个性,清洗恐惧害怕,解放天性

比赛活动是有舞台的,,面对不同的眼神、表情,锻炼勇敢的心理,逐渐战胜内心的恐惧,让孩子平时的天性在众目睽睽之下得到解放,培养孩子将来敢于面对公众,坦然镇静的成熟心态!


四、挫折教育的最好方法

对孩子适当进行挫折教育,能加强孩子成长后面对人生挫折的心态和自理方法,比赛本身就有高低之分,在比赛活动中,成绩不理想的、发挥出错的,本身水平存在差异的,让孩子自己如何看待自己的失败!以激励面对失败后,重新再来,不屈不挠的顽强个性!


五、学会欣赏,排除嫉妒心理

比赛过程中,优秀的别人,要让孩子学会欣赏,懂的欣赏的目的是对美好事物和人的理解,技不如人是可以的,但不要嫉妒,不要内心有失落感!培养出孩子健康的心性,宽广的胸怀,不要产生嫉妒性心理,成长后作一个大度、善于理解人的人。


六、寻找不足,保持发扬优秀一面

比赛过程中,是相互学习交流的过程,即使再好的成绩也有不足之处,让孩子知道自己不足之处,知道自己优秀的地方,不足的要改进,不要找借口,优秀的一面要让孩子保持,逐步完善,实现完美,以此教育孩子戒骄戒躁、永无止境的事物规律。


七、塑造自信,鼓励与分享,让孩子得到肯定

比赛过程很主要,比赛的结果就是对孩子的肯定与鼓励,分享荣誉,会让孩子有一定成就感,成就感的产生,就是自信心产生的开始!自信心,是孩子成长中必须具备的和保持的一种积极的心态!


八、开阔视野,增长知识,丰富阅历

大型比赛或活动大多带有一定的主题性,内容与方式各有不同,孩子在参与中会体验不同的感受,不同的感受就产生不同的阅历、经历,这些阅历、经历丰富了孩子眼中的世界,为塑造自己的人生观起到引导的作用。


八、开阔视野,增长知识,丰富阅历

艺术教育本身是素质教育,参与各类大型比赛和活动是一种基于艺术活动的锻炼方法,从中会潜移默化的影响或改变,孩子的身心与思想,音乐会令孩子人格高尚,舞蹈会让孩子美丽健康,戏剧表演会使孩子情感丰富,学习艺术的孩子比死读书的孩子的眼神明显不一样,充满灵性、充满想象。多次参与大型比赛等活动的孩子,明显比少于参与的孩子不同,舞台上自信的眼神、镇静的内心、坦然的表情,都是多次锻炼出的结果,这也是素质教育的结果,塑造出了完美的身心会伴随孩子健康的成长,为孩子的发展前途提供了可靠的保障!


 

任何事物都要一分为二的看待:

你可以排斥乐器考级,你也可以认为这是中国教育的畸形产物,但是不可否认,乐器考级也客观上推动了音乐教育的发展.



以前乐器考级是给家长看的,因为家长不了解孩子的学习情况,他们要有一个参照标准,所以只有孩子的不断“打怪升级”,家长才能看到孩子的成绩及进步。现全国各重点大学都开始重视素质教育,都有招艺术特长生的指标。


只要拥有高级别的乐器考级证书,

就像给孩子穿上了“加防御、加进攻、加魔法”的装备。

孩子们冲刺高考,

在通关作战的时候,

防御更高,进攻更强,还自带“加血”魔法属性。

学琴的孩子们更具优势,加油吧!


中国政法大学2017年艺术特长生招生简章

中国政法大学艺术特长生招生计划不超过20人,签约人数不超过40人。报名考生须已经参加国家级等级测试机构统一水平测试并已获得业余考级最高级证书(舞蹈除外),报名时未参加测试或已参加测试但尚未取得证书的恕不接受报名。、中国音乐学院、上海音乐学院、北京舞蹈学院、中国音乐家协会、中国民族管弦乐学会、中国舞蹈家协会及中国歌剧舞剧院。

北京交通大学2017年艺术特长生招生简章

具体招收类别为管乐类、弦乐类、民乐类、声乐类、舞蹈类、戏剧类等

报名条件及要求:器乐类:考生必须接受过系统的专业训练,具备一定的视奏能力,能独奏一定难度的作品(八级及以上)

声乐类:接受过系统的声乐训练,能熟练视唱五线谱或简谱,具备个人独唱能力。

北京师范大学2017年艺术特长生招生简章

北京师范大学全国招收艺术特长生25人。具体招收类别为管乐类、弦乐类、民乐类、声乐类、舞蹈类、戏剧类等。考生获得国家级等级测试机构颁发的最高级证书者优先考虑。

北京科技大学2017年艺术特长生招生简章

声乐类:具有独唱能力,识五线谱,参加过大型演出;

舞蹈类:具有独舞能力,有较好的艺术表现力;

器乐类:管乐、民乐、、中国音乐学院、上海音乐学院、中国音乐家协会、中国民族管弦乐协会等机构颁发的该专业业余水平最高等级证书或具有相当水平,要求参加乐团排练演出2年以上 。

北京邮电大学2017年艺术特长生招生简章

器乐类考生要求取得业余九级以上等级证书或有参加艺术团经历(需要相关证明材料);舞蹈类、声乐类考生要求具有独舞、独唱能力,有参加艺术团经历(需要相关证明材料)。

对外经济贸易大学2017年艺术特长生招生简章

器乐类:具有较高的演奏水平,中学阶段具备三年以上乐团演奏经历。

舞蹈类:协调性好,学习能力强,受过五年以上系统的舞蹈训练,有扎实的舞蹈基本功功底,具备良好的艺术表现力和即兴创作能力;中学阶段具备三年以上参加舞蹈团的经历,或在省级(含)以上比赛中获得优异成绩。

报考条件:有国家统一水平测试的项目,一般应达到业余考级的最高级;没有国家统一水平测试的项目,应当有参加省市级比赛或表演的经历。

南开大学2017年艺术特长生招生简章

 招收具有器乐、声乐艺术特长生。

报名条件:各类社会考级等级证书复印件、获奖证书复印件等证明材料

哈尔滨工业大学2017年艺术特长生招生简章

招生专业有:大提琴、低音提琴、小号、长号、圆号等。报名条件:须获得所报项目艺术考级最高等级证书或具有相当水平,具有一定的音乐理论知识,具备独奏能力。



上海财经大学2017年艺术特长生招生简章

招收专业:弦乐(低音提琴、大提琴、二胡)、弹拨乐(琵琶、柳琴、中阮、扬琴、古筝)、吹管(竹笛、唢呐、笙)、打击乐(民族打击乐或西洋打击乐)、声乐。

报名条件:具有乐器特长获得社会业余考级最高级

下面给大家科普一下什么艺术特长生?


,全国53所高校率先响应艺术特长生加分政策,也就是说不管我们是否想从事艺术行业,或者只是作为兴趣还好,这门艺术将成为你进入顶尖学府的桥梁,那么什么样的人群符合艺术特长生的标准呢?

 

一:艺术特长生新定义

 

,普通高校为活跃校园文化生活,推进学校素质教育,经批准后每年可以录取一些成绩达到一定要求,又有艺术专长的考生。艺术特长生,就是那些有着某种艺术特长,但是报考普通专业的学生。例如,一个学钢琴的人,报考了音乐类专业,这个是艺考生;而一个学钢琴的孩子,报考了计算机专业,那他就是艺术特长生。

 

不同与艺考生,艺考生是针对报了艺术类专业的考生。艺术特长生是针对报了普通类专业(文科或理科)的考生 。艺术特长生通过考试达标、公示就可以成为艺考生。

 

二:特长生加分政策具体内容

 

 按照新通知,53所高校的艺术特长生仍然可以招生,但“艺术特长生”的叫法不再,变成了53所高校的高水平艺术团招收特长生。

 

 一是招生人数控制在本校总招生数的1%以内(学校本科招8000人,特长生就80人以内)。

 二是合格的艺术特长生人数不得超过招生人数的2倍 (特长生招80人,合格人数在160人以内。

 

三:艺术特长生享受政策

 

一般艺术特长生可以在一本线上、学校投档线下20分进行录取,打比方,某大学一本投档线是620分,省招办划定的一本线是590分,那么艺术特长生最少要考到600分就可以录取。

 

 特别优秀的学生,可以放宽到一本线,也就是说590也可以被这个大学录取。

 

 只要有艺术特长就可以去报名,某些省没有组织统一考试,考生都是直接到有招生的学校去报名和考试。

 

 艺术生同时拿到艺术特长生资格,报艺术专业将不予加分,相当于普通艺考生。但如果某一批次报了这个学校的普通类专业,可以加分。

 

四:目前推出的艺术特长生加分高校

 

清华大学、北京大学、中国人民大学、北京交通大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京师范大学、中国政法大学、北京科技大学、北京化工大学、北京邮电大学、中国农业大学、北京林业大学、北京中医药大学、中国地质大学、对外经济贸易大学、南开大学、天津大学、大连理工大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、上海财经大学、华东师范大学、东华大学、南京大学、东南大学、南京航空航天大学、南京理工大学、河海大学、南京农业大学、中国药科大学、浙江大学、厦门大学、山东大学、中国海洋大学、武汉大学、华中科技大学、华中农业大学、湖南大学、中南大学、中山大学、华南理工大学、重庆大学、四川大学、西南交通大学、电子科技大学、西安交通大学、西北工业大学、西北农林科技大学、长安大学。

 

从最初的只做兴趣爱好的培养到高考加分桥梁,加分政策的出台,让还在矛盾是否强迫孩子苦练乐器时多了一份坚持,未来也给学生多了一份选择。

关于乐立方


                          


乐立方艺术中心是集艺术培训、文艺演出、组织比赛等活动为一体的综合艺术中心。本中心下设:钢琴教学部语言表演教学部舞蹈教学部美术教学部

同时开设:音乐素养形体训练表演书法等基础素质课程。我们具有健全的教学管理机构、完善的教学管理制度。我们在多元化开发孩子艺术潜能的同时,更注重因材施教,培养孩子们的艺术想象力与创造力;通过制定个性化的培养方案,为不同阶段的学员提供专业的快乐的艺术体验!

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乐立方艺术中心拥有校区面积近千平。其中,钢琴教室11间,舞蹈教室2间,美术教室1间,语言表演教室2间,综合演播厅2间。本中心还拥有三角钢琴1台,立式钢琴14台,学生二百余人。

师资力量


乐立方艺术中心现有专业教师16名,均毕业于专业艺术院校及国内外音乐学院。其中,硕士研究生教师2名,高校教师5名,本科学历7名。任课均持有专业教师资格证书,并具有独特的教学方法、丰富的教学经验


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