钢琴是一种非常普遍的西洋键盘乐器，钢琴首次出现于1709年，在当时是一种既复杂又昂贵的乐器，只有皇室和贵族才有机会接触到。一代代杰出的钢琴演奏家们的更迭崛起，把悠扬的音乐作品用娴熟精湛的演奏技巧传达给观众。从钢琴演奏家富有情感与理性的钢琴奏鸣声中，听者常常萌生出内心意境，与演奏家弹奏出的美妙乐音形成一种灵魂的共鸣。因此，不论是现场观看钢琴演奏会，亦或是聆听钢琴奏鸣曲，总是那么引人入胜，也正因为这样，钢琴才会被大家所喜爱。
能够弹得一手好钢琴的人，常常被人们所羡慕和敬仰，如：古典钢琴演奏家及作曲家贝多芬、家喻户晓的著名的钢琴王子理查德克莱德曼、以及当代著名的青年钢琴家郎朗。有很多家长朋友非常想把孩子培养成“钢琴王子”、“钢琴公主”，但却对孩子何时入门学钢琴而盲目和不知所措。
古典钢琴演奏家及作曲家贝多芬
著名的钢琴王子理查德克莱德曼
当代著名的青年钢琴家郎朗
曾有家长朋友问我，孩子几岁学钢琴好啊？我建议：
学钢琴需要持之以恒地练习，学习钢琴的目的不要过于急功近利，如：定下目标就相当“钢琴家”。每一位杰出的钢琴家都不是一蹶而就的，需要恒久的练习和不断地超越、创造、机会才能成功。如果带着功利心去学钢琴，压迫孩子练钢琴，结果恐怕是差强人意的。
那么，孩子究竟几岁开始学钢琴为宜呢？为此，Eva查找了一些资料，并进行了以下汇总编辑，希望对正在有类似疑问和顾虑的家长朋友们有些许帮助。
1～5岁是人的智能发育最重要的时期，学习弹钢琴，可以帮助儿童提高学习其他事物的能力，并且使儿童的自主神经和肌肉的发展相配合，促使大脑的左、右半球同时发达。
有许多人认为学习钢琴越早越好。的确，音乐史上许多名家都是从小学习钢琴的：莫扎特3岁学琴、贝多芬4岁学琴、肖邦6岁学琴，舒曼、李斯特、勃拉姆斯等西方许多伟大的音乐家都是从幼儿开始学习钢琴的，我国青年钢琴家郎朗也是从3岁学习钢琴。正因为中外有这么多音乐家从小学习钢琴而成名的先例，所以，学习钢琴越早越好的论点一直为世人所推崇。但是，我们也应清醒地认识到，一个伟大的艺术家的成功与否，不仅需要个人的努力及卓越的自身条件，还受到家庭环境、社会环境、人文环境等多方面因素的制约。在我们的现实生活中，把孩子培养成艺术家、或能把孩子培养成艺术家的毕竟是极少数。因此，普通儿童学习钢琴5岁为宜。
从生理学、心理学角度考虑，孩子在5、6岁以后，无论大脑的发育，还是注意力、认知能力、理解力等方面都具备了良好的前提。在教学实践中也发现，年龄稍大的孩子接受能力更强、自觉性更高、学习进度更快，甚至于学一年可以超过3、4岁的孩子学几年。因此，一般情况下，学习年龄不要太提前。
5岁以下的孩子骨关节、韧带和骨节囊都较松弛，此时开始强度较大的钢琴练习，容易使这些组织受到损伤。如果练习时间过长或用力过猛，还可能使骨骺受损，导致手指长短、粗细发生变化，并且随着年龄增长，手指缺陷会愈加明显，严重者还可能出现拳头握不拢等状况。艺术专家也认为，弹好钢琴确实需要练好“童子功”，但不是越早越好，一般5岁开始比较合适。
年龄小的孩子学钢琴，有利于及早训练发展手指的独立、灵活，手腕的柔软、弹性以及人的整个肌体与弹奏动作的协调配合；利于及早培养熟练的识谱能力，使学生有键盘的位置感；利于及早发展多声听觉能力，能够敏锐地感受、辨别不同的音高。俗称“童子功”。
年龄偏大的孩子学钢琴，也有长处，自觉性、理解力、持久的耐力和毅力都要强些。在正确的指导下，通过努力可达到一定的艺术目标。
5岁以下的儿童最好不要安排正式学习钢琴，因为对于骨骼、关节还未完全发育成熟的孩子来说，如果练习时间过长或用力过猛，严重者还可能使骨骺受损，这不但不能达到学琴的效果，反而有可能断送孩子学琴的前途。因为骨骺直接关系到骨骼的生长状况，手指骨关节骨骺受损以后，可能导致手指长短、粗细发生变化。起初不易察觉，但随着年龄增长，手指缺陷就会愈加明显，严重者还会出现拳头都握不拢的情况。即使身体各方面条件都较好的儿童，也应该尽量减少训练时间和强度。 练琴时，要保持全身放松自然为好。 另外，还得保护好孩子的双手，每次练琴，应该先练简单曲子热身，让手指、手腕先活动灵活，不要先上来就练有难度的技巧动作，否则容易使手部肌肉的韧带受损。此外，练完琴，不要让孩子的双手立即接触凉水，以免使关节受损。
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1. 作为一门乐器，学习钢琴能让人拥有一技之长，这一技之长将对人的一生有重要影响；
2. 作为一门艺术，学习钢琴有利于培养情操，培养人的涵养，在学习钢琴的过程中会不自觉的接受更多西方古典文化的熏陶，这种获益就不仅仅是音乐方面的获益了；
3. 作为一项技术，它可以锻炼左右手配合能力，从而促进左右脑公共发育，长期坚持，会让人变得更聪明，这是有科学依据的；
4. 作为爱好，钢琴能调剂生活。无论开心与否，弹钢琴可以让人适度放松，尤其是在生活压力大的时候，弹钢琴的好处很多。
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