一、儿童学习爵士鼓有什么益处？
A爵士鼓属西洋打击乐器。学习爵士鼓能进行独奏、还可以胜任各种乐团中打击乐的合奏，并为学习其它乐器打下良好的基础；
B不仅起到健体的作用，还可以缓解和释放人潜意识中的压力、郁闷、愤慨等等不良情绪，使人保持良好的身心健康；
C在锻炼四肢协调性的同时思维的敏捷性也得到了提高。鼓打得越棒，人变得越聪明；
D通过架子鼓的学习和表演，学生的自信心明显增强，个性得到展示，提高了音乐素养，增强了艺术气质。
E学过架子鼓的小朋友家长都知道:孩子学了架子鼓后,如果再去学钢琴 跳舞等那都比较容易了 学了鼓的小朋友再学别的乐器，都是老师的优生。音乐包括三大要素:节奏(架子鼓类乐器) 和声 (钢琴类乐器) 旋律(葫芦丝等乐器)。在这3大要素中，节奏是最重要的，节奏是音乐的灵魂。和声旋律都是必须建立在节奏基础之上才行的，可以说节奏可以单独存在。和声和旋律是不能单独存在的。
没有实质性的影响，如果参加小组课的话，需要每位学生带一个止音的耳塞即可保护耳朵。还有就是质量差的鼓对于小孩子的耳朵也是会有影响的！各位家长朋友不必在这方面多操心，降低音量的措施有很多。平时只要在老师的正确指导下，合理控制音量就行。
四 几岁的孩子学爵士鼓这个乐器最好?
儿童爵士鼓的教育在中国在6、7年时间，经过几年的教学总结：4周岁的孩子是最适合学爵士鼓的。
二、家长们如何配合才能学好这个乐器？
1 最开始不要急于求成，先以培养兴趣为主。多看些打的好的小朋友打鼓的视频或现场，有机会去多看爵士鼓的相关演出。
2 在小孩子学鼓过程中，我们发现小孩子学鼓的好与否跟家长的努力也有直接的关系，上课时家长需要帮助孩子做好上课的要求记录。
3 融入到这个圈子里去，多与学的好的小朋友玩、交流。家长积极参与老师的QQ群或微信群交流讨论。
4 要给孩子养成每天按时练鼓的习惯。当然这个是需要一定时间的，最好刚开始就帮助孩子去养成这个习惯。
5 万事开头难：家长一定要配合老师把孩子最开始的正确动作给学会，宁愿慢点不要求学的多、快！同时，一定要坚持每天的练，学乐器切记：练鼓就像吸取营养一样的，每天都要吸收的。尽量做到：每天进步一点点！而且不要无故缺课，每周上课一次的学习时间是相当少的，这点家长最应对孩子负责。
6 多与老师沟通：掌握家长应扮演的角色，学会鼓励孩子，引导孩子在音乐方面的学习，平时也应多听各种风格的音乐。
7 积极参与各种形式的演出及比赛：刚开始学的小曲子也可以去上台露一手，要鼓励孩子多上台。
8 把平时孩子学鼓过程中的点点滴滴记录下来吧，这是家长送孩子的最好礼物。
9 坚持就是胜利，一定要遇到哪怕丁点的小问题也需要去问老师解决掉！
10 学好鼓的关键是：放松 放慢 反复反复再反复 思考 多参与实践。
11.平时在家里可以把架子鼓摆放在显眼的位置,加深孩子对鼓的印象，一来客人就让孩子在自己家的小舞台表演给客人看，多多的掌声让孩子增加对学鼓的信心。
三、孩子上爵士鼓课家长是否需要陪？
对于零基础的小朋友来说，让他们去独立的去完成一件事情还是比较难的，所以对于初学者特别是幼儿园中大班的孩子上课时需要家长陪的，但是切记：陪听课而不是代劳！我们教学中发现很多家长陪练是起了反作用，一般母亲性格都特别急，孩子学一条学半天没学会家长就开始骂孩子了，这样是不行的，我们老师也是不允许家长在课堂打骂孩子的！我们的家长一定要在老师的指导下，站在孩子的角度去对待孩子！一定要沉住气，以鼓励引导孩子为主！否则无论孩子学那样乐器都学不好! 家长的角色应该是：辅助孩子 帮助孩子，记录好孩子存在的问题。 但是不是说需要家长一陪到底，等孩子各种节奏都能打 识谱能力也强了也能自己记谱了，此时家长就可以解放了！
四、遇到技术困难，孩子失去兴趣，家长应该做些什么？（当曲子难度逐渐加难时，有的孩子练不下来甚至都哭了，就不想再学了）
其实学（音乐）鼓都是有一个过程的，比如每个星期都会学习一些新的知识，在这个星期的练习过程中分为几个段；先是困难时期，因为困难时期他面对的都是新的知识，这时他就会没什么兴趣，如识五线谱谱子可以作一些游戏的形式让他轻松的掌握，锻炼他的看谱子的能力，第二，家长的心理上一定不要急于求成，从开始就要去引导他去面对困难，解决困难。（要加以简单形象的提示语）让他有一个具体的形象思维的环节，这样的过程我们都要从家长先开始考虑能为孩子作些什么？能为他帮上什么忙？而不是总是责备他，说些难听的话，影响孩子、来加重孩子的负担。在孩子遇到困难时要引导孩子去把难点的地方用笔标出来，以便解决，然后下次上课时也可以问老师。
五、孩子一上鼓就胡乱打，家长应该怎么办？
这个问题我们觉得是非常好的表现，此时是他在通过自身的想法、内心的体验、自己的构思而表现在鼓上，这证明他在这方面有想法，想表现出自己的感受和情绪。这是一个过程，所以我们应该尽量给孩子这样一段时间去胡打、所心所欲的发挥。（这也是以后爵士鼓独奏的基础）我们发现孩子有时胡打也是一个进步的过程，有可能打的当初不是很好听，听不出打的是什么，但是这相当于他自己的创作音乐，有时我们也会专门一些曲子先让他听然后模仿，这时他就有想法了，或直接给他放一些伴奏音乐让他自己去加上爵士鼓的伴奏。充分发挥他的创造、创作、想象能力。此时家长一定不要急噪而批评他，有时他自己乱打的一段鼓真的还比较有意思好听的话，这时我们可以用摄像机给他拍下来然后放给他看，这样也刺激、鼓励他自己有一个再创作的过程。
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