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来源：陈妍妈妈
ID：kaishujianggushi
不知不觉ALEX同学已经6岁了，回顾这6年我给他报过的兴趣班，其实有很多是自己踩了坑。
如果你也想给孩子报一两门兴趣班，或者你也在为给孩子选择哪一个兴趣班拿不定主意，那不妨看看我的经历，也许会让大家在做选择的时候，少踩一些坑。
乐器类培训班
虽然乐器有很多种类，但钢琴无疑是目前国内最普及的，有经验的家长告诉我，就算是并不想让孩子在钢琴上有多大发展，也建议先学一段时间的钢琴。
因为无论是相比于小提琴、长笛这样的西洋乐器，还是古筝、葫芦丝这样的中式乐器，乐理知识都是相通的。
特别是孩子初学的时候，钢琴作为一种定音的乐器，每一个音符都会有它清晰的位置，所以更容易上手。
一个朋友家的女孩学乐器时选择了黑管，但到后期感觉气不够，吹着非常费力，真的会影响孩子学习的热情和兴趣。
现在乐器类的兴趣班，可供选择的是机构教学和私教两种模式，这两种模式各有利弊。
机构教学的好处是，报了名之后，保证你能够正常上课，即便是老师个人有什么问题，机构也会派新的老师把你的课程继续下去。
但坏处也很明显，就是当孩子已经适应了一个老师的教学，突然间换了个老师就会很不习惯，甚至需要花费很长的时间返工再学，教学进程比较缓慢。
私教老师可以避免这个问题，只要收了一个孩子，没有特殊情况，他们都会从一而终地教导孩子。但坏处就是，老师的精力有限。
一个老师从早到晚不休息，也就只能1对1地带几个孩子。
朋友家孩子在私教老师那里上钢琴课，因为他们家课程安排在下午，所以明显感觉老师的精力不够，教学有点放水，所以他们果断停掉了钢琴课。
ALEX同学的钢琴课也被我停掉了，不是他学不下去，或学的不好，而是他对于练琴没办法坚持。仅靠一周一次的课堂学习，根本达不到要求和效果。
硬要逼着学不是不可以，只是这肯定需要耗费我们家长和他自己大量的时间和精力，对于一个马上要升小学的孩子来说，这样的效果并不好。哪怕以后再捡起来学，这个阶段也不适合再继续了。
一个兴趣班能够得以坚持，虽然家长要起到60%以上的作用，但如果孩子特别反感，兴趣不大，每次上课就像上刑一样挣扎痛苦，个人觉得就真的不要继续了。
我看过那种在音乐考级考场外面，一边被妈妈骂得泪水连连，一边歪着头拉小提琴的孩子，从他的眼神里，感觉考级结束后，他可能一辈子都不会愿意再拉小提琴了。这样的学习又有什么意义呢？
停掉钢琴课之后，我自己做了反思，之所以没能坚持下来，除了孩子的懈怠之外，我们家长也占很大一部分原因。
当初让ALEX同学学钢琴，是因为教室就在我工作的地方非常方便。
但是他上课的时间我还在上班，所以一直是由不高兴先生负责接送，送过去之后他也没在教室里陪，所以课上老师讲什么我们都不知道，回来就没办法督促练习辅导。
同班的一个小女孩，妈妈从头到尾一直跟着一起上课，几乎是跟着孩子在同步地学，唱谱的时候比孩子还认真。回家之后指法怎么练习，她也能胸有成竹。
而ALEX同学虽然上课时都能掌握，但一回家就放了羊，下节课还课的时候就会比较困难。
如果真的是想让孩子学习某一种乐器，最好的办法是家长早期要跟着一起学，一边鼓励孩子一边提升自己，要不然孩子回来没办法交流，仅靠课上的学习肯定是远远不够的。
艺术绘画类培训班
ALEX同学是从幼儿园中班开始就跟着麦兜妈妈学画画。
一是因为彼此关系熟，二是孩子喜欢，三是我很认同麦兜妈妈的教学理念。
画画其实是孩子一种与生俱来的能力，从他们能握笔开始，就有了非常强烈的涂抹意愿。
上了幼儿园之后，老师也会让他们画，晚上还有专门的画画晚托班，但是他们的画是老师事先把画面轮廓用笔点好，让孩子连着点描起来上色。
到了大班，老师虽然不再描点了，但也会给出一个图样，然后让孩子模仿这个样子去画。
固定的形象，固定的色彩，就会过早地限制了孩子的想象能力。
日本的教育家和画家鸟居昭美在《培养孩子从画画开始》一书中指出：
孩子学习了形象，就无法发现通过自己的手部运动，画出想要的线条，孩子无法按照自己的感觉和意愿来发挥，其结果是孩子对绘画的感觉无法得到发展。
正确的做法就是，只要给孩子一张纸和笔，然后自己陪伴在孩子身边，不要过多地干涉孩子，让他自由地去画。
麦兜妈妈就是这种“不教孩子画形象”理念的坚持者，她考察了我们当地所有的美术培训之后，发现所谓成功的美术班，都是很机械地让孩子先画线条，然后上色，最后将画面填满，所以教出来的孩子几乎没有自己的想象，遇到没画过的东西，就不知道怎么画。
她的画画班，坚持不让孩子画形象，而是尽可能地拓展孩子的想象力。
比如，她有时会先讲一个故事，然后让大家把这个故事画出来。有时，会让孩子把爸爸妈妈在家的一天画出来。
这样的过程就变成了一个激发孩子观察、创作、想象的过程，真正达到了学习绘画的意义。
书法写字类培训班
孩子到了大班之后，就会陆续有一些需要书写的作业，所以这时在幼儿园门口经常能看到各类写字班的招生宣传。
但是所谓的“XX天练好一手字”，其实这种方式并不适合于孩子，因为有时孩子一个握笔的姿式就需要花费很长的时间来纠正。
孩子握笔的姿式没掌握好，掌握再多技巧，字也不可能写好，时间一长就会手腕酸疼，影响手指发育。
另外也不建议孩子过早地学习写字，因为太小的孩子手腕力量根本达不到握笔的要求。
英语类培训班
英语是目前ALEX同学坚持时间最长的一个兴趣班，已经学了三年的时间。
如果是我现在选择，我可能不会那么早把他送过去。因为前两年的学习基本上是以玩为主，这个阶段家长完全可以在家里帮孩子完成。
这学期开始，教材变得越来越难，需要课后完成的作业也越来越多。
他在班上的学习情况，目测在中等偏下，前面学的比较好的都是一年级的小女孩。
当然语言类，年纪稍大一点的小女孩，占优势是肯定的，但是每一个你看起来学的好的孩子，背后无一不是家长的付出与配合。
比如，他们班有个小女孩，比ALEX还要小，但无论是词汇量还有口语都非常优秀，来他们班没多久，就跳了一级。
她妈妈本身自己的英语就好，又经常带着孩子出国，孩子每天学习几个单词，完成多少作业，都是在按详细的计划推进。
我们几个妈妈聊的时候，都是甘拜下风。
如果自己的英语基础不好，又想让孩子学好英语的家长该怎么做呢？
可以从小培养孩子兴趣，比如放英文儿歌，英文动画等。
就算给孩子报了英语班，也要在课后让孩子阅读一些英文绘本，多方面涉猎。
自己英语口语不好，没办法跟孩子交流，现在线上学习英语课程也很多，可以根据孩子的掌握程度去约一些适合的课程，跟外教一对一练习口语。
运动类培训班
给ALEX同学报跆拳道，其实我是抱着试试看的心态。
正好碰到他们幼儿园的几个小朋友也在那里学，这样上课也能有个伴儿。
运动类的兴趣班都属于是“一次学会，终身受益”的类型，比如游泳，跳绳，羽毛球，学会了之后剩下的就是练习各种技巧。
据他们的教练说，从白带到黑带，他们总共会教给孩子8套拳法，到再大一点，他们会教孩子一些实践的技巧，让孩子学会防身。
运动类的兴趣班，除了让孩子强身健体之外，还能锻炼孩子的意志，提高孩子的抗压能力和心理承受能力。
比如，这几次课开始前都需要先压腿拉韧带，这种事他以前从来没碰到过的，每次都要嚎得惊天动地。
虽然每次都说，这个教练太凶了，我们不学了吧。但坚持了三次之后，他跟我说，妈妈这次我没哭。这个过程说明他也在调整自己的情绪，学习处理事情。
能够克服生理上疼痛的人，对精神上的压力会更多一层免疫力。
几点建议
另外，关于孩子上兴趣班，经过这些年的经历，总结以后还有这几点建议：
01
多尝试才能发现孩子的优势
中国有些地区，在孩子周岁时有个“抓周”的风俗，就是把诸如纸、笔、算盘、元宝之类的各种东西摆在一岁孩子的面前，看他最后会抓起哪个，以此来讨个吉利。
其实我们对于孩子的了解也是这样，需要给他提供丰富的选择，才能确定孩子的兴趣所在，当然这其中有孩子的自主选择，也有家长的配合鼓励和坚持。
02
兴趣可以早培养，但兴趣班不要过早上
孩子上兴趣班并不是越早越好，因为越早学习技巧，就会越大程度地抹杀掉孩子的创造性思维能力。
大部分兴趣班都建议孩子在6岁左右才去学，比如，练习硬笔书法，建议是小学三年级以后，毛笔字还要等孩子再大一些。
运动类，比如跆拳道，我问ALEX的教练是不是孩子年纪小一点韧带拉起来会比较容易。
教练说，孩子年纪小虽然韧带的柔韧性好，但年纪大的一点的孩子理解能力却更好，所以综合下来，孩子在六岁左右练是最好的。
至于游泳、羽毛球、篮球的运动，正式的训练都建议孩子8岁之后。
03
孩子的坚持离不开父母的支持
很难想象一对每天回家刷手机的父母，会培养出一个热爱运动的孩子。
跟任何学习一样，每一个兴趣班光靠老师课上45分钟或一个小时的教授，再认真听讲也只能学习皮毛，回家后家长一定要配合老师强化，练习。
而每一个你看起来闪闪发光的孩子，背后一定有他们父母的付出和努力。
04
挑老师不必专业第一，但一定要了解孩子
有的家长给孩子找老师喜欢找这个领域最拔尖的。但自己业务精是一回事，能够讲出来让孩子理解又是另外一回事。
ALEX同学跆拳道的教练就特别有意思，虽然我们也就只上了几节课，但他就能一语中的地抓住ALEX同学的特点。
他说ALEX同学特别喜欢给自己不好的心理暗示，比如压腿时明明还没碰到他，他已经嚎得昏天黑地说，“疼啊，我不行啊，我不练啦！”
不仅他一个，ALEX幼儿园班上的几个同学，教练也能把每个孩子的特点秉性都摸得一清二楚。
同样的教学内容，他会根据每个孩子不同的特点来教，比较人性化。
那个第一次被我误认为是学生的教练，花了一节课的时间，跟我从跆拳道聊到心理学，再到营养学，可以看出他是真的喜欢这个行业，并且对于教孩子也很有经验。
他让我们要多多正面鼓励ALEX同学，告诉他“你能行！”，多放手让他做每一件带来，这样才能让他更加自信。
05
至少给孩子选择1-2项运动类的兴趣班
随着孩子年纪的增长，课业学习肯定会越来越忙，选择1-2项运动类的兴趣班，其实就是给孩子身体充电，精神放松的一个庇护所。
ALEX学跆拳道的地方，有好多上了中学的孩子也在练。我问他们不耽误学习吗？有个女孩告诉我，不会啊，我成绩很好的。
这些孩子不仅表现的很自信，自己的自理能力也非常强。
其实任何兴趣班，学到最后目的都是相通的，那就是让孩子找到自己的兴趣所在，并持之以恒地伴随他们一生，作为他们在现实世界释放压力和排解焦虑的途径。
并且，在这个过程中，孩子也得到了锻炼，领悟到平时在家体会不到的深意。
06
创造和孩子一起学习的氛围
现在各种打卡群，打卡小程序的兴起，正是说明，我们人类是一种群居动物。
因为光是自己一个人孤单前行的时候，往往就会很容易放弃，但知道有一群人跟自己一样，你追我赶的时候就比较容易坚持。
孩子上兴趣班也是这样，当他知道爸爸妈妈了在跟他一起拼命学习的时候，积极性就会高很多，时不时还会经常交流想法，增进亲子感情。
比如，ALEX同学最近就是靠下象棋拉近了跟爸爸的关系，我也乐得把孩子塞给不高兴先生。
07
注意兴趣班的时间分配
现在市面上的兴趣班，大多都有试听课，在正式学习之前，不妨多了解，多观察，多体验，慎重选择后，尽量坚持。
如果孩子不止报一个兴趣班，那就要注意各个兴趣班之间的时间的分配。
我现在会尽量把这些课的时间都集中在周一到周五的下午，这样周六日就能空出1天左右的时间用来玩。
兴趣班虽好，但也不要让它们把孩子的课余时间全部占满了，毕竟年纪越小的孩子，越是需要大量游戏和自由玩耍的时间。
陈妍：亲子关系咨询师、国家育婴师，专注亲子关系、儿童心理。代表作《穷养一个男孩，毁掉三代人》、《我调查了100组家庭，发现既能上班赚钱，又不需要老人帮忙带孩子的妈妈，根本不存在！》微信公众号：陈妍妈妈（chenyanmama0514）新浪微博：陈妍妈妈育儿 欢迎关注！
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