教学是产品，产品决定生存和后续发展。
现代音乐培训机构，学校，在演奏，演唱能力水平上要教出什么样的学生？学员在学习中可以有什么样的发展道路？
教学内容有没有专业上的标准？这个标准源自哪里？用什么来衡量？美国现代音乐最新的教学内容，方式，现在的发展是什么？
业余培训虽然非学历，没有学制，但教学内容有没有学制？长短期，假期，下班后业余爱好，不同年龄段，不同需求等等，各种学员每阶段教学内容是否目标明确？学员达到什么教学效果？对不同的老师，教案，教学大纲是否清晰，可执行，有效，切合实际？并且针对中国儿童和家长的特点实际可行？根据此行业中国大环境现状特点，打歌曲本身没错，但目的是为了什么？是否还在为了教打歌曲而打歌曲？演出，比赛，考级和教学这两方面，到底哪个是主产品？哪个是副产品？商业跟教学矛盾吗？怎么解决？为了考试，比赛，考级而教死记硬背的打规定程度曲目？还是掌握了音乐语言和技巧，同一首曲目可以用不同的方式，风格，语言打出来？和教学怎么结合？选择什么歌曲？港台？日韩？欧美？大陆？有没有年代和风格划分？
经典代表作品是什么？除了打歌之外专业的曲目是什么？架子鼓教学都包括什么？教什么？学什么？是只有演奏技巧吗？单单演奏技巧方面都包括什么？架子鼓的教学形式是什么？专业教学手段上，除了传统的小课一对一，集体课，合奏课，是否有其他手段？以及效果怎么样？国外大师来讲学，国外的教材是否能听懂？看懂？并且实际运用到对中国业余爱好者和儿童的教学当中？用到自己演奏能力，技巧的提高中？怎么理解，转化成自己的能力，语言？具体怎么练？练什么？为什么？根据什么学习计划，练习步骤，怎么逐步提高自己？掌握专业，高深的技巧？有没有教学系统？很多时候有没有闪过三个字的时候：教什么？方法可以现想，但方向在哪里？
教材是主线，决定教学质量。
教材的使用。
东拼西凑的东买一本，西买一本，回来看不懂？或者能看懂，但不知道怎么用？或者知道怎么用，但不知道怎么教给业余初学者和儿童？或者知道怎么教，但因为觉得没法跟自己的教学联系起来？或者能跟自己的教学联系起来，但是目标以及各个环节不明确？所以，总觉得几十或者上百本教材属于浪费？
没有自己的教材？加盟这个品牌，那个品牌，但觉得教材不能全面了解与玩得转？
这些加盟品牌的教材和教学之间是否有梯子？觉得被人牵着鼻子走？从内容到形式，再到教学，考试，始终没有一个自己的认识？各种教材能否吃透？对于教学机构，相比教材更重要的——关键是有没有自己的教学方法与系统。如果是瞎编滥造的教材，就像假药一样，还不如没有。换句话说，授之以鱼不如授之以渔。如果有渔的能力，那么教材你会用，如果没有，教材给你，你不会用。教材是分不同种类的，文献类，工具类，方法类，等等。要解决的问题的方式，点，线，面也是不同的，并不能简单的以伴奏曲子是否拉风来判断。也不是所有教材都是傻瓜式教材，上来都是谱子，对着音符练就行了。会用不会用，不是教材本身能解决的问题，而是你是否具备专业能力+教学能力。
而今，姚晶老师用专业出身的能力加至今15年的教学经验，400余本原版国外教材的知识储备，曾于2017年参加伯克利架子鼓教授的课程，
结合 Drumeo,
Dave Weckl在线鼓校，
并以美国现代音乐教学最新发展方向为基础，对老师遇到的上面这些问题加以解决。不是几场请老外站台，看热闹的讲学演出，签售几本书，或者办几次拉人气的讲学，演出。不是交年费，加盟形式的推广自身品牌。更不是卖书。姚晶老师要做的是：授之以渔-教学系统与教学方法。交年费，势必经营方会考虑对加盟方的黏性问题。但加入姚晶教学系统，你会了方法，不必非得挂我的牌子，用自己的牌子更有个性。那些解决不了上面提到的那些根本问题的原因在于，即使看明白了，听明白了某次课只是一点，它和能够建立自己的系统，再到教学还是两码事。再到自己演奏能力技巧的提高，因为牵涉到具体实际操作，每一个环节，整体目标的设置，也是两码事。教学是系统不是一点，一线，一面。几节课能解决问题，否则就不用存在学校，讲师，教授了。另一方面，练一项技术的目的是什么？为什么这么练？练完了怎么用？会了语法是干嘛用的？互相之间是什么关系？问题是在实际教学中和自己练习中，每一分每一秒，都会遇到的，不是几次大师课，或者年费的加盟之后，除了包装和炒作之外没有切实的教学法，持续不断的后续支持所能解决的。国内现代音乐教育行业，有一些不负责任的加盟体系，推出的教材，单纯为了利益，或为了达到面授收费而保守加密，或干脆内容错误，东拼西凑，都一个特点：不是授之以渔。即使勉强能用，治标不治本。姚晶老师至今没有出自己的教材是因为不想匆忙糊弄的同时，尊重传承。换句话说，现代音乐怎么教？现代音乐的根源在美国，其中，架子鼓从四十年代伯克利音乐学院建立，以 Gary Chaffee 教授为代表的伟大教材 《Patterns》
系列做为根源性的代表之一，后人又在巨人的肩膀上发展到了很多新方向和高度。这些从教学方式，课程设置到教材的教学体系，都不是我姚晶发明创造的。我尊重传承的同时，用自己所学，能够融会贯通，有自己的教学法，从而，形成教学体系。另一方面教练员都是本项目专业运动员退役。因为他系统训练过，打过比赛，知道运动员从手握球拍到每个阶段不同节点会出现的问题······
具体内容包括：一，技术 Technique——姚晶老师带你练。周一至周五每天上午八点半到十一点，直播架子鼓全面技术练习。练习同时，包括姚晶老师的讲解，练什么，为什么。立竿见影的效果源自于姚晶老师正确，专业的技术，丰富的教学经验和来自于美国架子鼓技术的最新方法。 下午 两点 Drumeo 在线视频课程的讲解，Dave Weckl 在线视频课程的讲解。
二，音乐 Music——姚晶老师音乐课。每天晚上八点到九点，直播现代音乐理论课视频讲解。包括,乐理 Theory，视唱 Sight Singing ，练耳 Ear Training，和声 Harmonic，节奏 Rhythm ······跟传统刻板的理论不同是来源于姚晶老师扎实的音乐基础知识和学以致用的教学方式。
三，课堂 Classroom——姚晶老师教学直播。加入系统的可以观看姚晶老师的教学实时直播，借鉴姚晶老师教学中不同的方法，程序，内容。
四，教材 Book——姚晶老师教学系统。1，依托姚晶老师400余本鼓教材储备，姚晶老师可以为每个加入系统的机构，老师，根据不同需求，比如初级入门，集体课，一对一，基本功体系，风格，演出，10天速成，考级，考前，备考音乐学院入学专业加试，初试复试（姚晶老师本身就是音乐学院在校任教老师，从自己考沈阳音乐学院的过程，到留校任教多年，这方面非常了解），量身定制教学系统。具体量化到从教学大纲的设计，到教学计划，课时，授课笔记的定制。从学生进门坐下，到学生回家，作业，复课，到理论实践，乐理，练耳，和声，合奏，排练课，全部包括。如果没有经验的机构和老师，不知道该引进哪些项目，姚晶老师可以为你打造标准化教学系统。再次重申，这些并不是来自于姚晶老师个人闭门造车的发明创造。课程设置都是美式，美国现代音乐学院的内容和方式，关键是教法，练习方法，消化到自己，应用到教学。同时，按照姚晶老师教学系统，考美国伯克利，MI，T.C.等美国现代音乐学院，能够做到无缝对接。进入系统之后，你会发现，不只是单单的只教鼓。因为，伯克利和任何一家音乐学院，除了考演奏之外，理论和其他方面是必考的。一个视唱练耳就难倒了很多人。如果有意向去伯克利读书的，视唱练耳，和声方面不行，入学了你会发现，悔之晚矣。不夸张的说，入学了你会发现，甚至你要学的架子鼓演奏技术，其实是最次要的。大家可以很方便的随时在T.C.,伯克利的官网查询到他们的入学考试内容，看看是否跟姚晶的教学系统相符。就在下图伯克利官方网站即可查询。
另有福利：教材分两种自愿选择——1，姚晶老师可以根据需求定制，量身打造初级入门，集体课，一对一，合奏课，基本功体系，风格，演出，10天速成，考级，考前，备考音乐学院入学专业加试，初试复试，编纂教材。而且，具体量化到从教学大纲的设计，到教学计划，课时，授课笔记的定制的一整套系统。包括从学生进门坐下，到学生回家，作业，复课，到理论实践，乐理，练耳，和声，合奏，排练课所有教学方面。这，无论从专业上，还是商业角度上，叫做——教学系统。也只有拥有不只架子鼓400余本原版教材，还有其他专业教材的姚晶老师，能够做这项工程。这，叫做——现代音乐教学系统。而，这么多课程内容都是为了学——架子鼓，再到音乐。不知道大家能否理解这句话。学架子鼓如果单单只从演奏技巧去学，就等于盲人摸象。无论国内还是国外的音乐学院，无论任何乐器种类的教学，从来没有单单只学演奏技巧的，也是这个因素。这，也是我们中国目前业余培训机构乱象的原因之一。不仅仅是这种方式的问题，内容也大都教的不对。
2，列书单，你自己购买所用到的全部教材，需要百本以上，因为有些教材，只用一部分，有些全用······对于自己已经有一百本以上教材的人，或者有求根溯源精神意愿的人，这个适用。
辅助工具：通过微信群，朋友圈分组，把直播推送给你。随时有问题，可以通过微信文字，视频，语音，指导解决，只要看到，一定回复，最多不超过24小时。
而这一切，加入姚晶老师教学系统，仅需要￥18000 元，包括以上全部内容，终身服务。第一年教材全部赠送（根据定制情况，不包括授课记录，教学大纲，教学计划，最少不少于30本纸质教材，铁环装订）。第二年开始，教材部分只收制作工本费（500以内）。这个价格仅限这个月，也就是今年6月。7月调整为20000元终身，8月调整为22000元终身，从9月开始，价格调整为￥36000 元终身。
含金量在于：一，远程教师。请一位老师，一二线城市，年薪大抵都在七八万左右。而18000 元，相当于请了一位教学方案全解决。并且终身，真正的教学系统，课程设计，并且提供教材的远程教师。如果有需要，可以单独约时间，远程视频代授课，费用另算。但其实，你收看我的直播课姚晶老师带你练就差不多了。再加上姚晶老师音乐课等等后面几项内容，足够。特殊需要可以帮你开远程代授课-比如你组织几十个学员，在大屏幕前，我进行远程现场教学。但，这个费用是一定要收的噢。
二，经验教法。一方面是衔接。姚晶老师教学系统的课程，以及教材，教案，授课笔记，让专业的教学能够衔接到对业余和儿童的教学。另一方面是相当于请了一位老师，坐在家里可以上课，比如每天上午的姚晶老师带你练，晚上的姚晶老师音乐课。
姚晶老师简介：1977年生人。十三岁跟父亲开始学架子鼓的原因是，爷爷是北京梅兰芳剧团乐队琴师。于解放后，响应号召，支援东北建设，带领一拨京剧团演员，到阜新市成立了阜新京剧团。姑奶曾是阜新市委宣传部部长，阜新京剧团第一任团长。1992-1994 年，姚晶在沈阳影视艺术学校中专毕业后回到阜新歌舞团，在乐队任职架子鼓及打击乐演奏员至1997年。两年期间，本地外地，各种场地，夜总会，近百场大小演出及录音。1997年，为了在架子鼓上继续学习，辞职北漂在中国，，北京迷笛现代学校之间。1999年，向往严谨教学氛围，考入了沈阳音乐学院架子鼓专业，成为国内架子鼓专业四年制本科第一批毕业生。在校期间，曾随辽歌民乐团在北京音乐厅，辽台，沈阳音乐学院音乐厅，多种演出，录音。2003年沈阳音乐学院毕业后留校任教架子鼓专业，至今15年。现为沈阳音乐学院继续教育学院架子鼓专业教师。