新年新学期，很多父母都会给孩子报一些兴趣班。除了要尊重儿童自己的兴趣外，还应根据儿童生理发展的特点，理智地选择学习时间。不要盲目的给孩子报一大堆班，有些课程在适当的年龄学习，会收到事半功倍的效果。
钢琴可以在中班的下学期，大概5岁的样子学习。这个年龄的孩子有专注力，而且骨骼发育较好，有力量，重要的是理解能力比较成熟，能够听懂老师的话。孩子年龄太小的话，手没有力度，而且坐不住。
普及非常广的一种乐器，和钢琴有着类似的要求，但又可以模拟上百种乐器的声音，还有自动伴奏等功能，可以让孩子更早去接触。一方面熟悉键盘，另一方面是磨耳朵。
小提琴是西洋乐器里最难的乐器，不像钢琴那样有固定的琴键，学习起来比较困难，建议是可以先接触一下键盘乐器，之后再开始练习小提琴。年龄太小，握不住琴，建议学习小提琴的年纪为5~6岁较适当。
弹古筝是需要通过手腕和关节的力度来击弦的。一般在5岁左右学习比较合适。孩子太小不能学古筝，因为思想不容易集中，坐不住，理解力也跟不上，而且太小手指比较软。
绘画的启蒙教育建议在幼儿园中班到大班开始。儿童画就是一种涂鸦，强调的是情趣性，并不需要过多去看有没有天赋，只要有兴趣就可以学。
孩子学习书法，年龄不宜太小，幼儿园和小学一二年级的孩子理解能力较弱，学习书法尚且过早。到了小学三年级，孩子对文字的理解也逐渐加深，这时学习书法较为适当。
剪纸、折纸、泥塑、陶艺等手工班会接触到剪刀等工具，因此，建议3岁以上孩子学习，一定要在能够比较灵活的使用剪刀等工具的基础上，再开始学习。
三岁左右的小孩，正是母语形成发展最重要的时期，此时接触外语，稍微早点。而过了5岁，母语习惯已形成，发音机制逐渐稳定并限于母语，再学外语就有语音干扰，会困难很多。因而如果家庭条件允许，宝宝2-3岁就开始亲近英语，4岁以后跟着老师正规学习比较好。
一般4岁时，孩子都具备了完备的母语表达能力，如果宝宝也有兴趣，可以从4岁着重培养讲演能力。但上小学后对语言的应用才更熟练。
围棋、象棋围棋和象棋的开始适龄期是3-4岁，只要孩子能区分棋子的黑和白，棋上的文字可以了解即可。这两种棋都有很难的专业术语，如果要充分了解，一般从小学三年级开始。
在小学三年级学珠算比较合适，因为这时学校已学习乘法、除法，并加以理解。年龄小对计算没有概念，效果不理想。
5岁以下的孩子上游泳班，应以戏水为主，而且最好选择亲子游泳班或一对一的游泳指导班。5岁以上的孩子在体力、协调力等方面都有了一定的发展，开始学习游泳比较适合。
体操不论几岁开始，都是越早开始越有完成高度技巧的可能性，一般来说，体操才艺从3岁开始较为适当。
由于轮滑需要孩子的身体具备相当的平衡感及下肢协调控制力，也需要有敏捷的肢体反应，因此不建议3岁以下的孩子学习轮滑。
一般来说5~8岁开始最为理想，能够理解老师指导，注意力集中的时间相对较长。另外，5岁以后，一般孩子握拍击球时，肘关节能在球台以上，这样能避免过多的错误动作。
学滑雪的适龄期在4岁左右比较适合。若穿上滑雪器具也能走路的话，2岁半的幼儿也可以滑雪。
练习柔道基础的运动能力，到小学一、二年级左右就可以学会了，但正规的柔道学习到小学四年级开始学习比较适当。
6岁-8岁开始比较好。因为这个年龄段的孩子身体的协调性和柔韧性等能力发展较快，注意力、记忆力、思维能力、行为控制能力都有明显的提高，这为学击剑提供的了良好的条件。
7岁左右的孩子，身体的柔韧性、爆发力及头脑的接受能力都是学习跆拳道的最佳时期，孩子在这个黄金时间学习，进步将非常迅速。
武术通常要4周岁以上学，因为太小理解能力不好，做下胯等动作，身体容易变形，除非协调性特别好的孩子，才可以提前到三岁学习。
学习舞蹈建议的年龄在4岁，天资特别好，实践比较强的孩子可以三岁半，再早就不行了，因为理解能力不够，而且压腿弯腰会影响身体发育。
最后小编再啰嗦几句，给孩子报兴趣班一定要注意：
1、千万不要为了圆自己的梦，或因为周围别的小朋友选择了某个班，就跟着去给孩子报名某个班。既然是兴趣班，自然要根据孩子的兴趣来选。
2、在选择之前，建议实地考察一下，看看兴趣班授课的形式是怎样的，如果过于死板机械，建议就不要给孩子报名了。这样的班很容易让孩子产生逆反心理，即便本来有兴趣，也会受不了压力而变得毫无兴趣。
3、孩子的兴趣本来就是变的，所以一时的兴趣并不能代表永久的兴趣。家长可以在报名之前先带上孩子试听几次，如果孩子真的一直感兴趣，再报名也不迟。
4、切忌过多安排各类兴趣班，最好精心选择一到两个兴趣班，既能培养孩子的兴趣，又能使其集中注意力。
5、上兴趣班之后，家长一定要抱着“只问耕耘不问收获”的心态去面对，更多引导孩子去享受过程，而不是定一个目标，非得去完成它。如果能把关注的重点放在过程上，孩子就会更加心无旁骛的去融入，自然会学得更好。
6、一旦发现孩子的个性，确实不适合某些兴趣班时，及时进行调整，避免出现更加严重的后果。
7、对孩子多说勉励的话，让孩子知道，虽然改变不了事实，但可以改变学习的态度，如果有良好的学习态度，做事情就会变得更加轻松。
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